Základní součástí programu výuky v ateliéru jsou tyto disciplíny: figurativní plastika, portrét, kompozice, reliéf včetně medaile a plakety.

Čas u nás strávený je časem absorpce, soustředění, kladení otázek a hledání odpovědí. Neexistuje jiná než přímá, to jest viděná zkušenost z architektury.

Kresebný projev jako prvotní artikulace vjemů a představ by měl být přirozeným tvůrčím zdrojem.

V dnešní době se stáváme svědky rychlého zrození komplexního systému, který se stane technologickým a komerčním základem tzv. globální informační infrastruktury.

Škola vychází ze základní koncepce teorie a praxe restaurování výtvarných děl v návaznosti na principy a tradici restaurátorské školy na AVU v Praze.

Malířská škola IV vznikla z aktuální potřeby navázat v nových podmínkách na klasickou evropskou výtvarnou tradici.

Probably war games are worse than spam.

Ateliér je zaměřen na vytváření soch z trvanlivých materiálů, figurálních i nefigurálních, do exteriéru a interiéru .

Ateliér klade důraz na individuální přístup k jednotlivým studentům, na respektování jejich osobností a nadání.

Intermediální škola klade důraz na volbu vyjadřovacích prostředků a předpokládá tedy určitou intelektuální vyspělost studenta.