Speciální programy

Druhý díl volné série kritických video esejí na téma umělecké vzdělávání se zabývá analýzou alternativních postupů a experimentů, které se mnohdy pokouší být plnohodnotnou náhradou oficiálních institucí, ať už veřejného či soukromého charakteru. Spolu s kritikou tradičních institucí „zevnitř“ a kritiky uměleckého vzdělávání obecně, se zabývá možnostmi alternativních experimentů různých forem a to v podobě manifestačního multilogu o ideálních podmínkách fungování a práce.

Zde se můžete vyjádřit. (*nutné)