Reportáže

Bakalářky a diplomky FUD 2025: Když je konec začátkem

Koncept výstavy bakalářských a diplomových prací 2025 na FUD UJEP nese titul Když je konec začátkem/ When the End is the Beginning.

Námět výstavy reflektuje moment ukončení studia a završení etapy v životě každého studenta. Téma také motivuje absolventky a absolventy k uvědomění si příležitosti přicházejícího nového začátku. Každá jednotlivá studentská práce je jedinečná, avšak společně jsou vizuálními či textovými odkazy ke studijní etapě každého absolventa. Kurátorkami výstavy jsou Diana Kněžínková a Alžběta Krajčíková. 

umělciEva Opltová, Jan Čihák
kurátorAlžběta Krajčíková, Diana Kněžínková
místoFUD UJEP
tagy
kameraJan Vosýnek
zvukJan Vosýnek
střihJan Vosýnek
interviewJan Vosýnek
kategorieReportáže
publikováno17. 6. 2025
délka0:08:22
jazykČesky / English
embedlink icon
arrow down
související
Bakalářky a diplomky FUD 2025: Když je konec začátkem
Basement project je kulturně organizační a komunitní platforma, která vznikla při Katedře výtvarné výchovy v prostorách Uměleckého centra Univerzity Palackého v Olomouci v roce 2019. Jejím cílem je nabízet kulturní program široké i odborné veřejnosti prostřednictvím pravidelných výstav současného umění a doprovodného programu, zahrnujícího různé formy galerijní edukace.
Cílem projektu Artlist:Talk – podobně jako i Artlistu – je zainteresované veřejnosti zprostředkovat porozumění současným uměleckým přístupům a vyjadřování, které v tomto případě doplňuje o unikátní perspektivu samotných tvůrců. Jednotliví umělci a umělkyně zastoupení v databázi Artlist tímto zároveň získávají příležitost svou tvorbu přiblížit formou samostatné přednášky, jejíž záznam pak také rozšíří a aktualizuje jejich stávající databázová hesla.
Vojtěchovský dlouhodobě polemizuje s tím, kam nás a naši planetu mohou dovést vynálezy (dosaďme si cokoliv: stroje, technologie, vědu, západní tradici poznání…), které používáme bez hlubšího přemýšlení o důsledcích, jež způsobují. Sdílí potřebu neustálé revize prostředků, které používáme k poznávání světa, přemýšlí o našich schopnostech koordinovat mezioborovou výchovu a o hlavních úkolech současného umění.